Les étoiles qui brillent à Noêl

      Brillent tout au long de l'année.

      jésus, tu es né il y a bien longtemps,

      Mais tu es chaque jour à nos cotés.

     Nous écoutons ton histoire,

     Nous apprenons à te prier,

     Nous marchons dans tes pas.

     Nous apprenons à vivre, à partager

     et à aimer.

            la kermesse de l 'école a eu lieu dimanche dans la cour.

Malgré la pluie qui s' est invitée en milieu d' après-midi, la Présidente de l'association des parents d'élèves Mme Leleux, avait le sourire à l' issue de la manifestation, de nombreux parents ayant prêté main-forte pour assurer ainsi le succès de cette belle fête

Travaux réalisés pour l'exposition<< le temps d'une récré>>

Les enfants ont réalisé des travaux aprés avoir visité l'exposition

'' le temps des sirénes'

ou des oeuvres réalisées par des femmes étaient exposées.

 nous a fait connaître la vie des indiens d’Amérique qui vivaient en harmonie avec la nature.

Il était une fois, au fond de la forêt, un géant qui s’appelait Kolos. Tout le monde avait peur de lui. Un soir pourtant, quatre voleurs arrivent près de sa demeure…

                               "  Voyage dans le temps "

                      Construction de chàteaux- forts en papier.

                        Peinture technique " la patatographie"

 Après avoir observé les arbres, nous les avons peints en automne.

Nous avons peint à la maniére de Van Gogh

 Chaque enfant a dessiné le portrait de son voisin.

Toutes les classes du CP au CM2 participent à un cross organisé par notre professeur Hervé. Chaque classe aura un temps de course correspondant à son niveau d'âge.

En début d’année, les enfants du cycle II ont eu une initiation au rugby, non pas sur un terrain en herbe, mais sur le sable fin de la plage de Toulhars. Alors quel plaisir de faire des plaquages en toute liberté, de se laisser tomber sans aucune appréhension !

Notre projet d’école est « la découverte du milieu marin. »

Vendredi 13 Novembre, nous sommes allés visiter la Cité de la voile à Lorient.

Nous avons fait deux groupes. Pendant qu’un groupe visitait la Cité, l’autre participait à un atelier sur l’environnement.

En arrivant, nous savions déjà qui était Eric Tabarly car nous avons lu un texte sur lui en classe. C’était un grand navigateur qui a gagné de nombreuses courses au large. Il a modernisé la voile en y apportant beaucoup de nouvelles techniques.

Dans la cité, nous avons vu un film sur les différents états de la mer. C’était impressionnant, car nous étions assis au milieu des images, comme en pleine mer !

Nous avons vu l’expédition Tara au pôle Nord en photos. La banquise fond à cause du réchauffement du climat.

Nous avons vu les différentes pièces qui composent un bateau :

Le pont, l’avant (la proue), l’arrière (la poupe), la quille, le gouvernail, le safran, la voile…

Il existe des monocoques et des multicoques comme le trimaran et le catamaran.

En voile, le pilote s’appelle un skipper.

Nous sommes même allés dans le simulateur : quelle expédition !

Pendant ce temps, dans l’atelier « environnement », nous avons réfléchi au sens de ce mot, et nous avons vu tout ce qui constitue notre environnement. Nous en faisons partie, nous aussi !

Nous avons appris que tout ce que nous rejetons ne se détruit pas tout seul : c’est la pollution.

En mer, le pétrole rejeté par de gros bateaux salit beaucoup la mer et abîme les plantes et les animaux.

Pour le comprendre, nous avons fait une expérience avec les animatrices :

Nous avions chacun un verre d’eau qui représentait l’océan. Dans un gobelet, nous avons mélangé de l’huile avec du chocolat en poudre. Nous avons bien remué. Puis, nous avons versé le mélange dans l’eau. Alors, nous avons compris comment cette pâte collante emprisonnait tout et se déposait à la surface mais aussi tout au fond de la mer.

Nous avons aussi parlé du plastique, du recyclage, du tri des déchets. Et maintenant, on sait qu’on peut fabriquer de nouvelles énergies avec le soleil (panneaux solaires) et avec le vent (éoliennes).

Et vous, connaissez-vous le dieu du vent ? C’est Eole, bien sûr !

Voilà, vous venez de faire la visite avec nous ! Est-ce que cela vous a plu ?

Signé : Les élèves de CP/CE1.

Pour fêter la semaine du goût, les classes de CP et de CP/CE1 ont observé et parlé des fruits d’automne : à chaque saison ses fruits !

Puis, nous avons parlé des fruits en général : nous en connaissons beaucoup !

Certains ne poussent pas chez nous car ils ont besoin de beaucoup plus de soleil : par exemple, les bananes, les mangues, les ananas…

Nous avons appris aussi que le soleil peut dessécher les fruits car ils sont composés de beaucoup d’eau.

Alors, nous avons parlé des fruits secs.

Vendredi après-midi, nos maîtresses nous ont préparé, avec l’aide de martine, une dégustation de fruits secs.

Nous avons ainsi pu goûter :

des pruneaux, des figues, des bananes, des raisins, des dattes, et des

abricots…

Les réactions ont été variées :

« j’aime pas », « hmmm j’adore » ,« ça sent bon », « ça sent rien » , « qu’est

ce que c’est ? »

« Il y a des grains »…

Quoi qu’il en soit, nous sommes contents d’avoir goûté et pour certains

découverts quelques fruits secs.

Signé : les CP et les CE1.